我們都是只有一隻翅膀的天使,唯有彼此擁抱才能翱翔’ 追求簡單 喜歡分享,歡迎分享
他用一生的經歷,造就了一個奇蹟十二個贏得大獎的問題,卻是十二個人生的答案。
小說試讀:
http://www.4shared.com/file/90352251/a33cbcb6/VS_-_QA.html
~ ~ ~ ~
你(妳)為什麼『學習』?學習的心態是什麼?
悅讀是閱讀的開始
洪蘭:『閱讀應該是帶有喜悅的「悅」讀,孩子心中真的想要讀,才能讀得進去。』
悅讀,不該侷限於紙張的書本;可以讀一個人,一顆石頭,一隻鳥......你可以把自己成為別人值得悅讀的書。
~ ~ ~
你有「第四名的孩子」嗎?
商業周刊 第1109期 2009-02-23 撰文者:王文靜
二○○六年,被喻「富國俱樂部」的經濟合作暨發展組織(OECD,Organization for Economic Cooperation and Development)對全球五十七國四十萬名、十五歲的學生進行一份學科能力測驗(PISA),了解各國未來主人翁的競爭力差異。在學科方面測試數學、科學、閱讀三科,結果,很久沒有「世界第一」的台灣人,竟然勇奪「數學分數排名」第一。不止如此,科學也比美國、日本學生厲害,全球第四。閱讀力稍差,但排名也在前段班。
『學習』中的『學』是什麼?學些什麼?
我稱台灣的孩子是「第四名的孩子」:考試很強第四名、信心很弱倒數第四名。這是文化差異使然,還是教育制度使然?OECD官員認為,教育制度占了重要原因。
分數主義教育,讓台灣的孩子變成考試機器,贏得眼前的分數,卻輸掉未來的競爭力。
PISA專案負責人史萊克,他談到:「未來世界的真正成功者,不是只懂得累積知識,而是懂得分析、創造、建立知識,並將它應用到生活中。」OECD的另外一份報告指出,未來人才的關鍵能力,不只是傳統的教學法出來的智育分數能力,更包括:「人際」能力、「自我負責」能力。然而,後兩者因為難以分數丈量,多被忽略。
商業周刊-百大特色小學-活動首頁為什麼數學全球第1、科學全球第4的台灣學生,信心度排名卻是倒數?你的孩子除了智育分數,也有良好的人際及自我負責能力嗎?商周從2,613所公立國小中,找出104所特色小學,發現了超越分數的競爭力~
張貼留言
沒有留言:
張貼留言